当前位置:湖北泰跃卫星技术发展股份有限公司育儿如何给孩子选择兴趣班 怎样给孩子选对兴趣班
如何给孩子选择兴趣班 怎样给孩子选对兴趣班
2022-11-28

许多家长为了让孩子的幼年日子充实并学有才有所长,都会挑选一个或两个爱好班给孩子,其实在挑选时要先考虑孩子的性情,合适与否。下面八宝网的小编为大家分享如何给孩子选择兴趣班,怎样给孩子选对兴趣班大家一起来看吧。

如何给孩子选择兴趣班

喜爱仿照:适合学扮演

这类孩子在人越多的场合,表现得越活跃,越期望自己是主角。当然这些孩子也有能够招引更多人注意力的才干,比如丰厚的表情、手舞足蹈的姿态以及嘹亮的声响等。

这类孩子适合到扮演、掌管、舞蹈等爱好班去学习。

喜爱打闹:适合学功夫

这类孩子可能是被以为最有活力的,他们好动,注意力也不行会集,常常不是在跑就是在跳,即便在吃饭的小小空隙也不消停。他们无论是爬仍是走路一般都要比其他孩子早。

这类孩子动作和谐才干较强,恰当地让他们参与跆拳道、功夫和游水等爱好班的话,反而有利于他们日常安静地学习。

喜爱安静:适合学围棋

比较安静的孩子,特别喜爱比较,比如他能发现,妈妈包的饺子和奶奶不一样。所以像拼图一类的游戏,足以让他快乐地摆弄上几个小时。

这类孩子能够让他参与围棋、数学或科学实验等爱好班。

喜爱说话:适合学声乐

孩子对赋有旋律的音乐会有特别的反响,常会啊、啊地叫,并挥舞小手。有时俄然听到电视里传来一段音乐,当即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早,并且喜爱学说大人的话。

这类孩子适合学故事、相声、声乐或钢琴。

喜爱着手:适合学书法

这类孩子比较有耐性,并能完结技巧较高的活动,如拆装轿车、串珠子等,尽管这类活动在孩子们的游戏中常常进行,但只要为数不多的孩子能坚持到完结任务。

这类孩子能够让他们参与一些手艺方面的爱好班,如书法、织造、珠算等,协助他们在拓宽个性的一起,学到一些技术。

依据孩子的性情,恰当挑选爱好班,让孩子感到有爱好,才干真正学到本事,逼迫去学,反而拔苗助长。

怎样给孩子选对兴趣班

那么,如何排除万难,助孩子踏上成功的兴趣征途?我们试着总结了六点。

第一点:明确兴趣是最好的老师。

在给孩子报兴趣班前,一定要了解孩子的兴趣和他内心的喜好,也就是要尊重孩子本身的意愿。孩子内心的喜欢和他自身的天赋息息相关,每一个生命都具有灵性和与生俱来的禀赋,关键在于怎样去训练和开发。

第二点:要考虑孩子的个性特点,扬长避短。

如安静内向的孩子坐得住、善于观察和发现事物与事物之间的联系和区别,可以考虑围棋、科学实验等兴趣;外向活泼、话多的孩子,可以考虑语言、表演等兴趣班;动手能力强的孩子,可以考虑机器人、航模等拆装类精细兴趣。

在给孩子选择兴趣班时,切不可跟风,比如自己孩子班上很多同学正在学小提琴,就给孩子报小提琴班,而孩子看同学们都在学小提琴,即使内心没那么喜欢,也会愿意去“玩”下,但这只是“玩”,不是因兴趣或真正喜欢而选择的兴趣班,这样,注定会半途而废或学而不成。

第三点:要让孩子在学习的过程中获得成功感。

兴趣总是和成功连在一起的。要提高孩子的学习兴趣,首先要使他尝到成功的滋味。

这种成功感通常有两种获取的途径,一种是从内获取,孩子发自内心地觉得自己有潜力,也很厉害;还有一种从外部获取,比如别人点赞或者得奖。

举个例子:在尊重孩子的基础上,给孩子报了钢琴班。因孩子喜欢,开始时信心十足也很积极。可钢琴弹着弹着,新鲜劲儿会过去,紧跟着的是枯燥的练习和背谱子,手型不对、弹错音更是常有的事。孩子开始怀疑自己是不是真的喜欢钢琴,出现了逃避情绪。

这个时候,以下这些话切不可说:

“你一定要争气,我花了那么多钱,你不好好学,对得起你爸妈吗?”

“哪有学习不苦不累的,得坚持啊”

“当初可是你自己想学钢琴的,怎么现在就打退堂鼓?”

孩子天天听着这些不断重复的“废话”,味同嚼蜡,时间一久,不但没有任何效果,反而让孩子厌烦了钢琴。

父母在这个时候,要试着想办法让孩子找回自信感和成功感。

比如:让孩子当你的小老师,教你弹钢琴,让他从你身上找到优越感,从而获取“自信感”。同时还要接纳孩子沮丧的情绪,真诚鼓励孩子,让孩子感受到力量。

第四点:宁缺毋滥,勿报多个兴趣班。

兴趣班报的越多,孩子的压力就越大,而且注意力容易分散,专注很关键,建议给孩子精选1-2个即可。

特别喜欢刘若英背后那位睿智的奶奶,这位奶奶一直坚持让刘若英学钢琴,也只让她学钢琴,她的理由很简单,不是怕孩子输在起跑线上,不是为了面子,也没想着让孩子在某领域脱颖而出,仅是希望孩子在长大后有门手艺为生,而这门手艺能一辈子守护着自己孙女,一辈子不长,她只要好好学好这个钢琴就可以。我们知道,刘若英在音乐领域是有建树的,她没让奶奶失望。

第五点:不要急于求成。

俗话说:“欲速则不达。”不能强迫孩子学习。逼得太紧的话,孩子会变得焦虑、不耐烦,使他感到学习是件“苦差事”,潜意识中产生反抗的情绪。因此变得善忘,一下子就会把刚学过的全部遗忘。若家长再加以责骂、打骂,“火上加油”,就会大大打击孩子的学习情绪,乃至对整个学习生活失去兴趣,其后果不堪设想。

第六点:不要与别的孩子攀比。

当孩子取得一点进步、成绩有所提高时,要善于表扬,不能吝啬赞美语言,更不能与别人攀比,否则孩子会产生反抗心理、自卑心理,总认为自己不如别人,不自觉地放弃进取。